Pasar al contenido principal
Spanish English

Jornadas Académicas de Educación Especial: Discapacidad, Derechos y Justicia Social

Del 26 al 27 de noviembre de 2026

Modalidad Presencial
12 horas (8 horas presenciales y 4 horas de trabajo autónomo)

Inscríbete
Curso

Sobre este curso

La discapacidad se aborda desde un modelo social y de derechos humanos que promueve la eliminación de barreras para la inclusión. Su evolución exige transformar la docencia para atender con equidad a las personas con discapacidad en Ecuador.

Este evento académico busca generar debate, intercambio de saberes y propuestas metodológicas ante los desafíos actuales del aula. Es un espacio para docentes, investigadores y estudiantes comprometidos con la transformación socioeducativa.

¡Transforma tu práctica educativa e impulsa la inclusión social! Únete a este espacio innovador de debate científico y co-creación pedagógica para liderar el cambio hacia una educación inclusiva, con impacto real y de vanguardia.

Ver más
image curso
image curso

Objetivos

Implementar un espacio de debate científico, divulgación académica y vinculación con la sociedad que analice críticamente la educación especializada de las personas con discapacidad, con el fin de proponer soluciones metodológicas aplicables desde la academia.

Objetivos específicos

  • Propiciar espacios de debate epistémico e interdisciplinario entre investigadores, educadores y estudiantes de docencia para la co-creación de conocimientos teóricos y metodológicos contextualizados a la realidad socioeducativa del Ecuador.
  • Compartir los saberes prácticos, metodologías y desafíos cotidianos de los docentes de instituciones de educación especializada, mediante mesas de diálogo, con el fin de visibilizar la realidad del aula en el ámbito de la educación especial.
  • Difundir conocimiento pedagógico específico, propuestas metodológicas y recursos didácticos - tecnológicos para estudiantes con discapacidad mediante la publicación de un producto académico resultado del evento.
  • Fortalecer las competencias éticas, técnicas y pedagógicas de los docentes en libre ejercicio y en formación, a través de espacios de aprendizaje que promuevan actualización docente con base científica y sentido crítico.
ODS

Objetivos de desarrollo sostenible

Educación de calidad

Educación de calidad

Reducción de las desigualdades

Reducción de las desigualdades

Metodología

El curso combina charlas magistrales de expertos, mesas de debate académico y espacios transversales de reflexión que fomentan la co-creación de soluciones metodológicas transformadoras.

Duración

Duración

Duración

12 horas (8 horas presenciales y 4 horas de trabajo autónomo)

Horario

Del 26 al 27 de noviembre de 2026 de 15h00 a 19h00

Modalidad

Presencial

Profesor(es)

Profesor(es)

Liliana Arciniegas Siguencia

Liliana Arciniegas Siguencia

Instructora

  • Licenciada en Ciencias de la Educación Especialidad Educación Especial Y Preescolar
  • Master de Intervención en las Dificultades de Aprendizaje
  • Especialista en Docencia Universitaria
  • Profesor en Ciencias de la Educación
  • Doctora en Humanidades y Artes con Mención en Ciencias de la Educación

Ana Cristina Arteaga

Ana Cristina Arteaga

Instructora

  • Especialista en Docencia Universitaria, 
  • Magister en Educación Especial con Mención en Educación de las Personas con Discapacidad Visual, 
  • Diploma Superior en Educación de Valores
  • Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Diana Lee Rodas Reinbach

Diana Lee Rodas Reinbach

Instructora

  • Profesora en Ciencias de la Educación, Especialización Educación Especial
  • Magíster en Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada

Julia Avecillas Almeida

Julia Avecillas Almeida

Instructora

  • Magíster en estudios de la Cultura, mención Literatura Hispanoamericana
  • Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional
  • Licenciada en Ciencias de la Educación 

Karina Huiracocha Tutiven

Karina Huiracocha Tutiven

Instructora

  • Licenciada en Educación Especial
  • Magíster en Intervención y Educación Inicial
  • Profesora en Ciencias de la Educación
  • Doctora en Humanidades y Artes con Mención en Ciencias de la Educación
  • Doctora en Ciencias de la Educación Mención Educación Especial y Estimulación Temprana

Eulalia Tapia Encalada

Eulalia Tapia Encalada

Instructora

  • Profesora en Ciencias de la Educación especialización Educación Especial
  • Magíster en Intervención y Educación Inicial
  • Licenciada en Ciencias de la Educación Especialidad Educación Especial y Preescolar

Ximena Vélez Calvo

Ximena Vélez Calvo

Instructora

  • Licenciada en Cienicas de la Educación mención Inglés
  • Magíster en Educación Parvularia
  • Doctora dentro del Programa de Neurociencia Cognitiva y Edicación
  • Licenciada en Ciencias de la Educación Preescolar

Viviana Andrade Borrero

Viviana Andrade Borrero

Instructora

  • Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil
  • Magister en Intervención y Educación Inicial.
  • Especialista en Docencia Universitaria

Adriana León Pesántez

Adriana León Pesántez

Instructora

  • Tecnólogo Médico
  • Magíster en Intervención y Educación Inicial
  • Licenciada en Ciencias de la Educación

Contenidos

Contenidos

  • Contenidos
  • Tema 3

  • Discapacidad: Paradigma social y de derechos
  • Epistemología de la Educación Especial
  • Situación actual y desafíos de la Educación Especial
  • Discapacidad intelectual: estrategias de apoyo y aprendizaje
  • Discapacidad motriz: estrategias de apoyo y aprendizaje
  • Trastorno del Espectro del Autismo
  • Discapacidad visual: estrategias de apoyo y aprendizaje
  • Discapacidad auditiva: estrategias de apoyo y aprendizaje

Destinatarios

Destinatarios

Dirigido principalmente a profesionales y estudiantes del área de educación que trabajan o se forman para desempeñarse con personas con discapacidad.

Fecha

Fechas

Del 26 al 27 de noviembre de 2026

Inversión

Inversión

Comunidad UDA

$ Gratuito

Público General

$ Gratuito

Certificados

Certificados

Una vez cumplidas las actividades y requisitos para el desarrollo del curso, los participantes recibirán el certificado de Aprobación, sobre la base de lo establecido en el Reglamento del Departamento de Formación Continua, esto es, que el participante obtenga un mínimo del 70% en la evaluación académica y el 80% de asistencia a las clases presenciales o sincrónicas.

Información

Más información

Más información acerca de este curso

* Este no es un formulario de inscripción.


CAPTCHA
Esta pregunta es para comprobar si usted es un visitante humano y prevenir envíos de spam automatizado.

Compartir: