Capacitar a los docentes en el diseño, implementación y evaluación de metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Equipos (TBL) y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con el fin de fortalecer el aprendizaje colaborativo, el desarrollo de competencias y el rendimiento académico de los estudiantes.
Educación de calidad
El curso se desarrollará mediante clases participativas basadas en TBL y ABP, que incluirán preparación previa con materiales, pruebas de aseguramiento del aprendizaje, resolución colaborativa de problemas reales, actividades de evaluación entre pares y talleres prácticos de diseño de módulos aplicables en la docencia universitaria.
36 horas: 16 horas presenciales, 20 horas de trabajo autónomo
Del lunes 7 al miércoles 16 de julio de 18h00 a 20h00 | Bloque E1 Medicina - Aula 103
Semipresencial
Coordinadora / Instructora ABP
Especialista en Docencia Universitaria
Instructor TBL
Docente de la Facultad de Medicina
Instructora TBL
Docente de la Facultad de Medicina
Instructora TBL
Docente de la Facultad de Medicina
Instructora ABP
Docente de la Facultad de Medicina
Instructor ABP
Docente de la Facultad de Medicina
Estructura del ABP
Evaluación durante el ABP
Principios fundamentales y prácticas del TBL.
Estructura del TBL:
Presentación de proyectos y retroalimentación
Docentes de la Universidad del Azuay
Del 7 al 16 de julio de 2025
$ Gratuito
Programa permanente de actualización docente
Una vez cumplidas las actividades y requisitos para el desarrollo del curso, los participantes recibirán el certificado de Aprobación, en base a lo establecido en el Reglamento del Departamento de Formación Continua esto es, que el participante obtenga un mínimo del 70% en la evaluación académica y el 80% de asistencia a las clases presenciales o sincrónicas.